Van harte welkom

Van harte welkom op mijn gedichtenblog. U mag de gedichten ongewijzigd gebruiken met vermelding van mijn naam. Voor het verzorgen van een lezing met voordrachten kunt u contact opnemen via cobytjeert@live.nl Er is ook een volledig programma voor Kerst en Pasen.
Er is nog een interview te beluisteren van enkele jaren geleden. , https://soundcloud.com/user-671424345/interview-coby-poelman-duisterwinkel-10-07-2017
Posts tonen met het label boekbespreking. Alle posts tonen
Posts tonen met het label boekbespreking. Alle posts tonen

maandag 16 januari 2023

Oorlogsleed (gedicht bij het boek 't Hooge nest van Roxane van Iperen)

 


Zo onopvallend mogelijk

volop in het verzet,

gevaar voor eigen leven

is niet wat hen belet.

Redding van mensenlevens

is wat hen dagelijks drijft,

moedig en zelfverzekerd

is hoe men hen omschrijft.


Uiteindelijk verraden,

veel levens op het spel,

in handen van de vijand,

hun leven wordt een hel.

Hoe dit te overleven,

van huis en haard verjaagd,

de kou, de jeuk, de honger,

zie wat een mens verdraagt.


Een handgebaar drijft naar het gas,

wie komt er onderuit,

ziekte en honger, uitgeput,

voor wie maakt het iets uit,

de stank, zo overheersend,

de hondenbek, de zweep,

wie kan eraan ontkomen,

men heeft je in hun greep.


En toch, ze overleefden

ze bleven bij elkaar,

de ander moed insprekend,

wat hadden ze het zwaar.

Als levende geraamten

keerden de vrouwen weer,

omarmden hun geliefden,

het doet nog altijd zeer…


Coby Poelman-Duisterwinkel


Geschreven na het lezen van het indrukwekkende boek van Roxane van Iperen, “‘t Hooge nest”



vrijdag 7 januari 2022

Recensie op Belgische website

 

2.7. Mijn Bijbels ABC. Van Adam tot Zegen

C. Poelman-Duisterwinkel, Mijn Bijbels ABC. Van Adam tot Zegen, Utrecht, Kokboekencentrum Uitgevers, 2019.

Met illustraties van Sanne Miltenburg.

"In 'Mijn Bijbels ABC' van Coby Poelman en Sanne Miltenburg is een Bijbels alfabet op rijm. Maak spelenderwijs kennis met de Bijbel en leer het alfabet met herkenbare thema's uit de Bijbel. Bekende verhalen en personen komen langs, zoals Adam en Eva, maar ook Ruth, Paulus en Lazarus en woorden als vrede, herder en zegen. Een boek om voor te lezen en samen te bekijken."

Leeftijd: niet aangegeven

Uitgeverij: Kokboekencentrum Uitgevers

Aantal bladzijden: 64

Prijs: €12,99

Koop het boek bij de uitgeverij

+ Creatieve insteek om Bijbelkennis op een vernieuwende en leerrijke manier te brengen, op het niveau van jonge kinderen

+ Leerrijke eerste kennismaking met kernbegrippen uit het christelijk en Bijbels geloof

- Geen Bijbelverhalen, alleen Bijbelse kernbegrippen

Voorkant en achterflap van 'Mijn Bijbels ABC. Van Adam tot Zegen'

2.7.1. Vormaspecten

Enkele aspecten waarmee men bij de keuze van een kinderbijbel rekening kan houden:

  1. Doelgroep

Niet aangegeven. Niveau van het boek past voor kinderen vanaf 6 jaar.

  1. Papier: kwaliteit, dikte, formaat

Het papier is van prima kwaliteit, dikte en formaat.

  1. Vorm

23,5 x 23.5 x 1 cm

  1. Inhoud, keuze en aantal teksten

'Mijn Bijbels ABC' is een Bijbels alfabet op rijm en laat kinderen spelenderwijs kennismaken met de Bijbel, herkenbare thema's uit de Bijbel en enkele kernbegrippen uit de Bijbel. Bekende verhalen en personen komen aan bod, zoals Adam en Eva, maar ook Ruth, Paulus en Lazarus en woorden als 'vrede', 'herder' en 'zegen'. Het boek belicht aldus geen Bijbelverhalen, maar verwerkt ze op een creatieve manier Bijbelse kennis voor kinderen.

  1. Hoeveelheid tekst per verhaal

Elke letter van het alfabet krijgt één Bijbels kernbegrip toegewezen dat aan de hand van een rijmpje kort wordt uitgelegd. Elk rijmpje bestaat uit vier zinnen. Er is telkens per letter één pagina met een afbeelding en één pagina met het rijmpje.

  1. Verhouding tussen hoeveelheid teksten Eerste en Tweede Testament

Er komen zowel kernbegrippen uit het Oude als uit het Nieuwe Testament aan bod in dit Bijbelse ABC. De verhouding hierbij is gelijk.

  1. Komen er verhalen uit Handelingen in voor, Brieven, Openbaring?

Er is geen specifieke verwijzing naar verhalen uit Handelingen, Brieven of Openbaring.

  1. Hoeveel bladzijden per verhaal

Er is telkens per letter één pagina met een afbeelding en één pagina met het rijmpje. Aldus zijn er per letter van het alfabet twee bladzijden.

  1. De onderlinge verhouding van de lengte van de verhalen in het boek

Voor elke letter wordt evenveel ruimte voorzien, elk rijmpje is even lang (vier zinnen).

  1. De verhouding van de tekst ten opzichte van de illustraties, per verhaal en in het geheel

De verhouding is telkens gelijklopend.

  1. Bladspiegel, beeldveld, beeldomgeving

Er is telkens één pagina waar een illustratie wordt afgebeeld en één pagina met het rijmpje dat bij de desbetreffende letter van het alfabet hoort.

  1. Leesbaarheid

Alle informatie is duidelijk leesbaar, het niveau is laagdrempelig.

  1. Beeldinhoud (wat stelt het beeld voor)

De beelden illustreren op een kleurrijke en creatieve manier wat er in het rijmpje verhaald wordt en toont duidelijk het kernbegrip.



Voorbeeld van de letter 'O' uit 'Mijn Bijbels ABC. Van Adam tot Zegen'

2.7.2. Inhoudelijke aspecten

  1. Liggen de omschrijvingen en de toevoegingen in de lijn van de bedoelingen van de oorspronkelijke tekst? Bevorderen ze het begrijpen van de inhoud?

'Mijn Bijbels ABC' is een atypisch Bijbelboek omdat er geen Bijbelverhalen worden verteld. Aan de hand van rijmpjes van A tot Z leer je meer over de Bijbel zelf, over belangrijke thema's en over enkele kernbegrippen. Ondanks het feit dat er dus weinig tot geen raakvlakken zijn met de oorspronkelijke tekst, bevordert 'Mijn Bijbels ABC' wel vast en zeker het begrijpen van de inhoud van de Bijbel.

  1. Wordt het literair genre van het Bijbels origineel geëerbiedigd en verloopt de vertelling volgens de ervaringsdynamiek die aan de basis ligt van de tekst?

Het Bijbelboek kan niet vergeleken worden met een traditionele Bijbel. Het is op een vernieuwende en creatieve wijze een eerste kennismaking met verscheidene Bijbelse begrippen. Op spelende wijze kunnen kinderen op die manier in contact komen met het Bijbelse origineel.

  1. Worden vreemde uitdrukkingen, begrippen, instellingen, toestanden en namen 'vertaald' of verklaard? Staat men stil bij een eventuele symbolische betekenis ervan?

26 Bijbelse begrippen worden aan de hand van een illustratie en een rijmpje nader verklaard. Hierbij is zeker en vast aandacht voor de doelgroep van jonge kinderen en de symbolische betekenis van deze Bijbelse kernwoorden.

  1. Hoe worden wonderverhalen behandeld? Worden in de verwoording en/of de illustraties niet-historiserende interpretatiesleutels aangereikt?

Er wordt niet specifiek verwezen naar wonderverhalen in dit Bijbelboek.

  1. Kan elk verhaal als een bouwsteen bijdragen tot de opbouw van een juist Godsbeeld en een juist Jezusbeeld bij de kinderen?

De verscheidene rijmpjes dragen op een vernieuwende en creatieve wijze bij tot de opbouw van een juist Gods- en Jezusbeeld bij kinderen. 'Mijn Bijbels ABC' kan voor kinderen een leerrijke eerste kennismaking met bepaalde Bijbelse begrippen zijn.

  1. Welk beeld van God en Jezus en de Geest wordt opgebouwd? Hoe verhouden zij zich tot elkaar?

De verhouding tussen God, Jezus en de Geest komt niet expliciet aan bod in dit Bijbelboek.

  1. Komen het Oude en het Nieuwe Testament voldoende tot hun recht in hun eigenheid?

Er komen zowel kernbegrippen uit het Oude als uit het Nieuwe Testament aan bod in dit Bijbelse ABC, dit op een creatieve manier.

  1. Voldoen de illustraties op analytisch, zintuiglijk emotioneel en inhoudelijk vlak en stimuleren zij tot creativiteit?

Alle kernwoorden en rijmpjes worden vergezeld van prachtige illustraties die aanleunen bij de kern van het rijmpje. Bijgevolg zijn de illustraties een interessante en duidelijke ondersteuning van de tekst. De illustraties zijn aldus erg sterk op inhoudelijk, analytisch en zintuiglijk emotioneel vlak.

  1. Is de aard van de opgewekte gevoelens verantwoord?

De aard van de opgewekte gevoelens is zeker verantwoord.

  1. Vormt de kinderversie geen belemmering voor de omgang met de originele Bijbelteksten op latere leeftijd?

Deze kinderversie vormt zeker geen belemmering voor de omgang met de originele Bijbelteksten op latere leeftijd. De Bijbelse begrippen die worden aangereikt zijn een eerste leerrijke kennismaking voor kinderen. Dit boek is zeker een meerwaarde voor de geloofsgroei van kinderen.

  1. Is de keuze van de Bijbelteksten verantwoord voor de specifieke doelgroep van het boek?

De keuze van de Bijbelteksten is verantwoord. De teksten zelf zijn hertaald naar het niveau van de beoogde doelgroep en wil op een creatieve wijze de geloofsgroei en reflectie van kinderen stimuleren.

2.7.3. Illustraties

  1. Bijbelse inhoud begrijpen en bevorderen

De illustraties geven telkens de Bijbelse inhoud op een correcte en creatieve manier weer. Ze bevorderen het begrip van de Bijbelse termen en stimuleren het reflectievermogen van de lezer.

  1. Mythische verhalen en wonderverhalen respecteren

Niet van toepassing.

  1. Aansluiten bij de ervaringen van het kind

De illustraties zijn getekend op het niveau van de kinderen.

  1. Apelleren van de lezer door de boodschap

De prenten sluiten aan bij de Bijbelse begrippen en ondersteunen het bijhorende rijmpjes en de betekenis van de Bijbelse begrippen.

  1. Aandacht hebben voor het Gods- en Jezusbeeld

Eerder dan te focussen op het Gods- en Jezusbeeld, ondersteunen de illustraties vooral de bijhorende rijmpjes. Deze illustraties tonen over het algemeen op een vrij letterlijke manier wat er in het bijhorende rijmpje aan bod komt.

  1. Historisch, archeologisch en geografisch verantwoord zijn

De illustraties zijn zeker historisch, archeologisch en geografisch verantwoord.

  1. Aard en graad van de opgewekte gevoelens moeten verantwoord zijn

De aard en de graad van de opgewekte gevoelens zijn verantwoord, de illustraties concentreren zich op de Blijde Boodschap van de Bijbelverhalen.

  1. Voldoende suggestief zijn, stimuleren van creativiteit

De illustraties dragen bij tot de reflectie en creativiteit van de lezer.

  1. Creativiteit stimuleren

De illustraties dragen bij tot de reflectie en creativiteit van de lezer.

  1. Pedagogisch en artistiek verantwoord zijn (tekening en kleur)

De afbeeldingen zijn pedagogisch en artistiek verantwoord voor de doelgroep.


Bron: Overzicht kinder- en jeugdbijbels - Thomas - Godsdienstonderwijs.be (kuleuven.be)

dinsdag 23 november 2021

Onduidelijke signatuur


Voor de leeskring las ik het boek "De bijenhouder van Aleppo". Het boek heeft me best aangegrepen, je kunt je na het lezen ervan een veel betere voorstelling maken van wat een vluchteling allemaal moet doorstaan. Ik schrijf vaak een gedicht bij het gelezen boek dat ik deel op mijn blog Literatuurgedichten.  Misschien ook aardig om het gedicht hier te delen. De vrouw om wie het in het boek gaat is kunstenaar maar verliest haar gezichtsvermogen na de dood van hun zoontje.  In het gedicht heb ik geprobeerd een tekening van haar leven te schetsen. Haar man is bijenhouder en hoopt in een nieuwe toekomst zijn beroep weer uit te kunnen oefenen.


Onduidelijke signatuur


Ik zie een echtpaar met een zoontje

in tijden van hoe mooi het was,

dan wordt het doek kapotgeschoten,

zonnige bloemen bedekt met as.


Kleuren worden troebel,

eveneens de geest,

hoop leeft aan de randen

van wat vredig is geweest.


Verdreven naar de vreemde,

nergens een eigen plek,

altijd op je hoede,

klaar zijn voor vertrek.


De rode draad is wazig,

de toekomst onbekend

maar aan de horizon schijnt licht

waar de penseelstreek wendt.


De hoop is bijna zichtbaar,

ik kijk van dichterbij,

opeens beweegt iets op het rood,

kijk nou, een honingbij!


Coby Poelman-Duisterwinkel



Geschreven n.a.v. het boek "De bijenhouder van Aleppo" van Christy Lefteri

zaterdag 13 november 2021

Levensadem, een gedicht en een recensie over het boek van Marja Meijers

 



Ik ben erg onder de indruk van dit boek.
De schrijfster neemt je mee in een creatieve gedachtegang van een mensje in wording.
De gedachtegang van dit jongetje in de baarmoeder wordt heel mooi omlijst met aansprekende Bijbelteksten die van toepassing zijn. Zo word je als lezer ook geconfronteerd met het concept van God rond de conceptie. Je voelt de scheppende kracht van de Maker.
Ieder mens is uniek en krijgt eigen merktekens. Denk aan vingerafdrukken. Heel mooi wordt omschreven hoe hij een merkteken op zijn voet krijgt.
Omdat zo enthousiast uitgekeken wordt naar de geboorte en het grote avontuur om op de aarde te zijn word je zelf als lezer ook helemaal blij.
De vraag komt boven of je zelf eigenlijk genoeg uit het leven haalt.
Je zou nog veel meer vreugde aan het leven en de schepping kunnen beleven als je die met nieuwe ogen bekijkt.
Samen met dit jongetje beleef je het weefproces. Hij hoort het hartje opeens kloppen. Er groeien armen en benen, handen en voeten. Hij ontvangt zintuigen, oren en ogen. Opeens kan hij horen wat buiten de baarmoeder gebeurt. Dat is overigens niet altijd fijn. Hij merkt dat hij emoties heeft.
Hij wordt getroost door wat hij in de hemelen heeft gehoord waar hij voor de vorming in de baarmoeder was. Toen was hij alleen nog geest, in de baarmoeder krijgt hij een lichaam en een ziel.
Hij stelt zich voor dat hij een dichter en kunstenaar wordt en vindt nu al inspiratie in wat David heeft geschreven.
In het boek lees je de liederen die hij in de baarmoeder schrijft.
Wat ik ook een prachtig beeld vond; “De wolken zijn het stof aan zijn voeten (Nahum 1 : 3)” Dit mensje in wording zegt daarover: “Zijn voeten zijn zo groot dat ze de hemel kleuren en soms bedekken met lapjes stof in ontelbare vormen.”
Voor hem zal het zien van wolken een herinnering aan zijn Schepper zijn die voor hem uitloopt, zijn voetsporen openlijk nalatend zodat iedereen ze kan zien.
Het is zo bijzonder mooi en ontroerend.
Je zou hierdoor ook jezelf kunnen gaan zien door de ogen van je Schepper. Hij vond je de moeite van het scheppen waard en besteedde veel zorg aan je.
Hoe het boek afloopt wil ik liever niet vertellen, het is mooier voor de lezer om dit zelf te ontdekken.

Ik heb geprobeerd het in een gedicht te vatten.

Levensadem

Ik zie een mensje groeiend in het donker,
maar in zijn donker is toch altijd licht,
hij leeft naar zijn geboorte toe,
zo puur, Scheppergericht.

Zodra hij ledematen heeft
beweegt hij op het ritme,
zijn blijdschap klopt,
popelend danst hij voort.

Wie zal mijn moeder worden en wie heeft mij verwekt,
wie houdt zijn handen naar mij uitgestrekt?
Zijn ze zoals mijn Maker, zien ze al naar mij uit,
ik luister stil geborgen naar hun leefgeluid.

 Maar dan, heel onverwacht
voel ik een koude hand,
wat gaan ze met mij doen,
of is het nu volbracht,

of is het nu, of is het nu,
of….. is….. het…. nu….


Coby Poelman-Duisterwinkel

Geschreven n.a.v. het boek van Marja Meijers


 Marja Verschoor - Meijers heeft op haar blog een artikel geschreven over mijn blogs en boeken.
Wie het leuk vindt om dit te lezen, zie
http://frisse-kijk.blogspot.nl/2015/12/gedichten-en-granaatjes.html  

donderdag 26 november 2020